Podemos Vélez-Málaga lamenta la instrumentalización política por parte del PSOE de la visita de Susana Díaz al CEIP Las Naciones

Para la formación morada no puede confundirse lo “protocolario” con lo “propagandístico” y resaltan que los “mítines” dados en el centro estaban “fuera de lugar”

Un momento de la visita de Susana Díaz al CEIP Las Naciones / Fuente:
Facebook Ayto. de Vélez-Málaga (hemos difuminado los rostros de los menores
para proteger su intimidad).

Vélez-Málaga, 18 de junio de 2017-: La presidenta de la Junta de Andalucía estuvo en Vélez-Málaga esta semana para inaugurar la ansiada ampliación del CEIP Las Naciones, una buena noticia para la comunidad educativa pese a haber llegado seis años después de lo previsto y en buena parte gracias a la presión ejercida por las madres y padres del centro.

De la visita al colegio nos llamaron dos cosas especialmente la atención. La primera, la instrumentalización política de un acto institucional en el que lo propagandístico terminó por imponerse a lo protocolario. No de otro modo podría calificarse el que en un salón de actos repleto de escolares, tanto el alcalde de la localidad como la presidenta aprovecharan para “colar” de forma muy poco disimulada sendos mítines políticos. El primero de estos llegó a darle las gracias a la inquilina de San Telmo por sus “políticas de izquierda”, algo totalmente fuera de lugar en un contexto como este, en el que lo común –no es el PSOE quien ha realizado la inversión, sino todas las andaluzas y andaluces- debe estar muy por encima de lo partidario, así como una forma muy poco elegante y sesgada de agradecer la hospitalidad que brindó el centro a la nutrida comitiva.

Al margen de esta muestra de oportunismo y patrimonialización de lo que es de todos –resultado de la permanente confusión que el PSOE-A hace entre el partido y las instituciones allí donde gobierna-, la segunda consideración tiene que ver con unas palabras de Susana Díaz, en la que reconocía hacerse cargo de que hay que mejorar a la hora de abordar la climatización de nuestras aulas, asunto que ha acaparado muchas portadas en las últimas semanas ante las espectaculares subidas de las temperaturas en lo que, más que un episodio ocasional, es una consecuencia más del cambio climático. Inevitable acordarse en mitad del publirreportaje de las madres y padres del CEIP Blas Infante, por citar un ejemplo, que tuvieron que sufragar de su propio bolsillo los equipos con los que cuenta un centro que presenta –otro tanto podríamos decir del Custodio Puga, entre otros- múltiples carencias reiteradamente denunciadas.

Equipos de climatización en el
CEIP Blas Infante adquiridos por
los padres y madres del centro.

En definitiva, sin minusvalorar la importancia que tiene el que Vélez-Málaga cuente con estas nuevas instalaciones, tan necesarias como luchadas, no podemos olvidar lo mucho que deben mejorar tanto en las formas como en el fondo las políticas educativas en nuestra comunidad y de manera concreta en nuestro municipio, cuyos centros en muchos casos funcionan en condiciones realmente precarias. En este sentido, los 52.000 euros consignados en el presupuesto municipal para la partida de Reparación y conservación de centros educativos no son siquiera un parche cuando lo que necesitamos es un plan integral que aborde en serio las necesidades de nuestros centros públicos.

Visita

Respecto a otros aspectos relacionados con la visita de la presidenta, desde Podemos lamentamos que no se hayan producido avances significativos acerca de la situación de parálisis e incertidumbre que vive el tranvía de la ciudad tras el demoledor informe del Tribunal de Cuentas, ni se hayan puesto medidas sobre la mesa ante la pertinaz sequía que nos azota y los problemas de abastecimiento que acusa el pantano de La Viñuela más allá de meras declaraciones de intenciones y de invocar a una futura visita del consejero del ramo para abordar la cuestión.

OPINIÓN: Promesas que no valen nada, nada, nada

Concentración a las puertas del Conservatorio de Torre del Mar.

No nos engañemos, en una democracia armónica no habría porqué ponerse en huelga para reclamar que se cumplan las promesas electorales de los políticos. En una democracia consolidada, el mero anuncio de que unos jóvenes alumnos van a ir a la huelga, debería estremecer a los gestores públicos y a sus equipos de trabajo.

Todos nos escandalizamos ante los sobres de dinero ‘B’, los cursos de formación fraudulentos y las tarjetas de crédito con cargo a los ahorros de los ciudadanos. Pero no ejercemos nuestro derecho a la protesta y al enfado, legitimando así un sistema de corrupción que se ha colado hasta las entrañas de nuestra democracia.

¿Qué ocurriría si en la empresa privada los empleados sustrajeran ilícitamente parte de la caja o se desentendieran de sus compromisos y obligaciones? Pues que esos empleados estarían de patitas en la calle de inmediato, por no hablar de la denuncia a la que tendrían que enfrentarse en el primer caso.

Desgraciadamente, nuestra pobre cultura democrática nos impide ver con claridad que el patrón por el que se rigen los empleados de la privada debería ser el mismo para lo que nos ocupa por el que debe regirse el empleado público en cuanto a la forma de recibir la remuneración por su trabajo: para que confíen en ti has de cumplir tus compromisos; y si no cumples, vas a la calle inmediatamente.

En Vélez-Málaga volvemos a encontrarnos con la falta de diligencia profesional de los cargos electos; esos que cobran por gestionar lo público, es decir, todo aquello que los ciudadanos pagamos con nuestros impuestos. Así, ese contrato verbal firmado en campaña, se antoja efímero una vez blandido el bastón de mando. Que se lo pregunten a la comunidad educativa del CEIP Las Naciones o del Conservatorio elemental de música de Torre del Mar. Ambos colectivos han tenido que recurrir a medidas de presión para reclamar que se cumplan las promesas electorales del actual alcalde, Antonio Moreno Ferrer. Protestas, concentraciones, huelgas… estamos hablando de chicos y chicas que pierden jornadas de clase, que renuncian a su derecho a la educación, en pos de un sistema educativo futuro más justa para ellos y para los compañeros que les seguirán.

En estas circunstancias se desarrolla el día a día del alumnado del Conservatorio de Torre del Mar desde que se constatara la necesidad de ampliar el currículo educativo del centro, ofreciendo los cursos de grado profesional imprescindibles para continuar y terminar sus estudios. Ante la pasividad de las autoridades competentes a la hora de realizar el trabajo comprometido, unos trescientos niños se ven obligados a ir a la huelga. Patético.

Y es patético porque desde que allá por mayo tanto el actual alcalde de Vélez-Málaga, como la delegada de la Junta en Málaga, se comprometieran a poner en marcha a comienzos de este curso lectivo los tan ansiados grados profesionales, que a tantas familias beneficiarían en nuestra zona, en cinco meses parece ser que ni siquiera han comenzado los trámites. Al igual que en el caso del CEIP Las Naciones, la patata caliente pasa de unas manos a otras. Y así nos encontramos a unas familias cuya única salida ya es la protesta, la denuncia, las acciones reivindicativas.

En el caso de la comunidad educativa del Conservatorio, la paciencia demostrada con los diferentes equipos de gobierno, parece que ha rebosado el vaso. Y no es para menos. Un curso más serán muchos los alumnos que dejen los estudios musicales cuando llega el momento de cursar los grados profesionales, bien por la falta de recursos económicos con los que costear los desplazamientos a los conservatorios de Málaga capital, bien porque compatibilizar los estudios de secundaria con los horarios y tiempo que se pierde en los desplazamientos, es harto difícil.

Así pues, nos encontramos a unos padres y madres, profesores y alumnos, movilizados por una nefasta gestión de los problemas que de verdad afectan a la ciudadanía; una falta de previsión antológica.

Es hora de que el ciudadano empoderado se acostumbre –y no solo cada cuatro años- a pedir rendición de cuentas por su trabajo a los cargos públicos, esos a los que pagamos de nuestro bolsillo a base de impuestos y tasas. Es hora ya de que el ciudadano tome conciencia de cómo se están gestionando los fondos públicos y saque sus propias conclusiones sobre cómo estaría mejor invertido su dinero, si en obras megalómanas que para su mantenimiento necesitan mucha inversión económica pero poca mano de obra para mantenerlas, o en una educación de calidad que forme a nuestros hijos; a los hombres y mujeres del mañana.

La comunidad educativa del Conservatorio de Torre del Mar, se ha empeñado en hacer valer sus derechos en el convencimiento de que sí se puede. Próxima estación de sus acciones reivindicativas, muy pronto en las calles de nuestra ciudad. Únanse a ellas. Mañana puede tocarle a cualquiera.

María del Carmen Castillo

Miembro de PODEMOS en Vélez-Málaga

Podemos en Andalucía pone al CEIP Las Naciones de Vélez-Málaga como ejemplo de las “deficiencias y desorganización” por parte de la Consejería de Educación

La parlamentaria de la formación morada, Libertad Benítez,  ha animado a la consejera Adelaida de la Calle a que "traslade su despacho a una de estas instalaciones prefabricadas"

Vélez-Málaga, 9 de septiembre de 2015.- La situación del CEIP Las Naciones de Vélez-Málaga ha estado muy presente en la respuesta que Podemos Andalucía​ ha articulado tras la comparecencia este martes de la consejera de Educación, Adelaida de la Calle, al término de la reunión del Consejo de Gobierno de la Junta, en la que esta afirmaba que las aulas prefabricadas o “caracolas” eran “soluciones momentáneas” y pedía tranquilidad con argumentos tan fundamentados como que las películas americanas nos muestran que allí “el 80% de la construcción es prefabricada” o que en Andalucía no hay “terremotos ni huracanes”.

“Si las caracolas cumplen los requisitos, animo a De La Calle a que traslade su despacho a una de estas instalaciones prefabricadas”, ha manifestado Libertad Benítez, parlamentaria de Podemos, refiriéndose de forma específica a la precaria situación de este centro veleño tras años de promesas incumplidas.

Desde Podemos en Vélez-Málaga queremos manifestar nuestra solidaridad con las madres, padres, alumnos y docentes del CEIP Las Naciones, así como sumarnos a las reivindicaciones del colectivo exigiendo que la licitación de las obras del módulo de Primaria ―reiteradamente anunciada tanto por la Junta de Andalucía como por el PSOE de Vélez-Málaga―, se lleve a término sin más retrasos. Cada día que transcurre sin que la adjudicación se haga efectiva se aleja la posibilidad de que tan siquiera el curso 2016-2017 el centro pueda abrir sus puertas en condiciones decentes y que garanticen la mejor educación posible para los centenares de escolares que se forman en esta etapa tan decisiva.